为进一步夯实教师教学基本功，提升课堂教学质量，推动教师之间互学互鉴、共同成长，6月17日14:00，yl7703永利集团组织法学系、行政管理系全体专任教师在5号教学楼105教室开展磨课活动。活动围绕课程设计、教学内容、课堂组织、案例融入等关键环节展开，通过现场试讲、教师交流、专家点评等形式，切实推动课堂教学提质增效。
图1 yl7703永利集团教师开展磨课活动
本次磨课活动中，共5名法学系专任教师分别围绕消费者权益保护法、商标法、反不正当竞争法、刑法总论、国际经济法等课程进行磨课；共3名行政管理系专任教师分别围绕SPT战略、创业市场洞察、职业兴趣等课程内容进行磨课。每位教师磨课时间为15分钟，充分展示课程片段的内容设计、讲解重点，呈现教学流程与教学特色。
法学系教师紧扣专业课程特点，将法律规范、现实案例与课堂讲授相结合。其中，经营者义务部分重点讲解诚信履约义务、接受消费者监督义务、安全保障义务等内容；商标法部分围绕商标法的特征、意义以及目的展开；反不正当竞争部分聚焦混淆行为的表现形式，结合商品标识混淆、主体标识混淆、网络标识混淆和其他混淆行为等进行分类讲解；刑法总论正当行为部分围绕不法侵害的理解，从不法性、紧迫性、现实性等维度展开分析；国际经济法部分则围绕海上运输的风险类型和损失类型进行讲授。
图2 法学系教师闫然围绕《中华人民共和国消费者权益保护法》中经营者义务进行磨课
图3 法学系教师邱萍围绕《商标法》内容进行磨课
图4法学系教师张雨点围绕《反不正当竞争法》中混淆行为进行磨课
图5法学系教师杨茹月围绕《刑法》中的正当行为进行磨课
图6法学系教师刘昱杉围绕《国际经济法》中海上风险内容进行磨课
行政管理系教师围绕专业课程目标，结合实践场景和现实问题展开讲授。在营销规划相关内容中，教师重点围绕市场细分、市场选择、市场定位进行讲解，引导学生理解市场分析与创业实践之间的关系；在职业发展课程内容中，教师主要围绕职业兴趣展开，引导学生认识自我、明确方向；在创业市场洞察相关课程中，就什么是用户画像、用户画像三要素进行讲解，进一步增强课堂内容的现实针对性和启发性。
图7 行政管理系教师王聪围绕“STP战略”进行磨课
图8 行政管理系教师程小曼围绕职业兴趣进行磨课
图9 行政管理系教师张朦朦围绕用户画像进行磨课
磨课结束后，yl7703永利集团陈海峰院长和点评小组其他老师对教师磨课进行逐一点评。点评老师们围绕教学目标设定、教学内容取舍、案例选用、课堂节奏、课件设计、语言表达、互动方式以及课程思政融入等方面提出了具有针对性和建设性的建议。与会教师也结合自身教学经验积极交流，在思想碰撞中进一步明晰教学思路、优化教学设计。
图10 教师交流互动
磨课结束后，校级督导张宏伟老师就此次磨课活动进行点评。张老师认为“磨课，既是磨环节之精细，也是磨教学之过程”，这是一次课堂教学能力的集中展示，也是一次务实深入的集体教研。大家在展示中发现问题，在点评中拓展思路，在交流中凝聚共识，进一步增强了打造高质量课堂的责任感和主动性。
图11 学校督导张老师点评
下一步，yl7703永利集团将继续坚持以学生成长为中心、以教学质量提升为导向，常态化开展磨课、听课、评课等教研活动，引导教师持续打磨教学内容、改进教学方法、提升育人能力，以更加扎实有效的课堂教学服务高素质人才培养。
图文撰稿：帅欣老师
